教学案例反思

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    小学教学反思案例分析 《年月日》教学 教学反思 两次教学《年月日》,相同的教学内容,但不同的学生,不同的课堂,教学效果亦不相同。案例中,我应对学生突如其来的,个性化的理解,巧妙地将生成与预设融合起来,现场捕捉,智慧启迪,学生在与教师、文本的思维碰撞中出现仁者见仁,智者见智的创造性的见解,学生彼此之间...

    adminadmin 2024.05.04 55浏览 0
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