梅花魂写一写学了下面课文的体会,梅花魂通过写什么反映了什么

《梅花魂》课文教学反思

人教版《梅花魂》教学反思一 《梅花魂》是篇略读课文，在学生读通课文之后，我要求学生想想课文主要讲了哪几件事。学生认真地读书，很快就找出了五件事。

梅花魂教学反思 篇1 《梅花魂》是人教版五年级上册第六课的一篇精读课文。梅花凌寒傲放，被人们赋予坚强的品格，是历代诗人和画家所赞颂的对象，梅花精神也成为中华民族顽强不屈的精神象征。

梅花魂教学反思 篇1 《梅花魂》这篇课文以梅花为线索，重点段一大段是外祖父对我说的话，是对梅花和中华民族有气节人物的赞誉，既有老人对孩子的希望和教诲，其实也是老人自己心灵的表白。

梅花魂的魂之所在也告诉我们怎么做一个顶天立地的中国人?

1、读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢？以下是我整理的梅花魂读后感，欢迎阅读与收藏。 梅花魂读后感1 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。

2、他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性好！”是啊，我们是中国人，要爱自己的祖国。

3、全班师生情不自禁地鼓起掌来，他说到我们心里去了。我想，无论身在何处，我们都要有一颗爱国的心，永远记住自己是一个中国人。

4、梅花魂中的梅花象征着顽强不屈的精神。们可以体会到作者的人生追求：不管历经怎样的磨难，不管受到怎样的欺凌，总来都是顶天立地，不肯低头折节。