职业道德行为养成作用,职业道德行为养成需具备的素养有哪几个

职业道德行为对职业生涯的关系?

每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德。医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。 职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。

促进本行业的发展。职业道德水平高的从业人员有责任心是必要的，能给企业带来高的经济效益。有助于提高全社会的道德水平。职业道德是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。

道德是调整人和人之间、分人和社会之间关系的原则和行为规范的总和。职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德原则和行为规范的总和。职业道德的内容主要包括职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等。为人民服务是社会主义职业道德的核心。

【正确】本题考查道德常识。职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。《新时代公民道德建设实施纲要》中职业道德的主要内容为爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会。故表述正确。

职业道德涉及到职业操守、责任感、诚信度、尊重他人、专业素养等方面，对于维护职业秩序、建立良好的工作环境以及推动社会进步具有重要意义。规范职业行为举止 职业道德通过明确的行为准则和规范来规范职业人员的行为。这些准则包括诚实守信、尊重他人、遵守法律法规、专业胜任、保护客户隐私等。

道德修养在职业生涯中的重要意义

1、这种性格的重要性和意义是有利于提高个人素质、建立良好的人际关系。有利于提高个人素质：具备优秀品德的人拥有勇气、诚信、坚韧不拔的品质，具有不屈不挠的精神力量，能够克服各种困难和挫折。

2、职业道德的意义还体现在推动职业发展和社会进步。通过遵循职业道德准则，职业人员能够提升专业素养、持续学习和发展自己的技能。这种积极的职业成长将促进行业的进步和创新，并最终推动整个社会的进步。总结：职业道德的作用和意义在于规范和引导职业人员的行为，提升职业形象和声誉，保障社会利益和公共利益的实现。

3、因此，加强教师职业道德修养和教育，对于把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，具有特别重要的意义。教师加强职业道德修养的途径和方法：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为一名人民教师，要加强职业道德修养。要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律。

4、良好的职业道德修养是职业人取得职业成功 的重要前提，它决定了你的职业生涯是否顺利及发展程度如何。职业道德修养的重要性体现在三个方面： 1）加强职业道德修养有利于职业生涯的拓展；2）加强职业道德修养有利于职业境界的提高；3）加强职 业道德修养有利于个人成长成才。

5、职业道德大体上由八个基本因素构成，即职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风。职业道德的特征表现为，在内容上具有鲜明的职业特点.在形式上具有多样性和适用性，在作用上主要是用来约束从事本职业的人员。大学生虽然还未从事某种职业。但在校期间的职业道德修养是至关重要的。

加强职业道德修养的重要意义

解析：加强职业道德的意义主要有：它是社会主义精神文明建设的重要内容，是纠正行业不正之风、形成良好社会道德风貌的重要手段，是提高劳动者素质的重要途径，是提高工作效率和质量、促进社会生产力发展的必要条件。

促进本行业的发展。行业、企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是最重要的。而职业道德水平高的从业人员有责任心是必要的，因此，职业道德能促进本行业的发展。 有助于提高全社会的道德水平。

还可以改善目前我国会计职业道德缺失状态，让更多会计人意识到问题的严重性。我国会计职业道德的缺失非常普遍，近几年这个问题尤为严重，因此相关部门已经开始逐渐重视起来，基本对如何改善这一问题而做出了大量的研究，为会计职业道德工作的提升而做准备，希望通过传递有效的信息和措施来转变现在的不利局面。

加强教师职业道德修养有利于教师道德品质的完善 教师职业道德修养在教师自身道德品质的形成和发展中具有决定性的意义。

教师职业道德的作用有哪些简答题

教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系，保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成，这是教师职业道德最基本的社会作用。

教师职业道德与个人道德修养密切相关，两者相互依存、相互渗透。首先，教师职业道德是建立在个人道德基础上的。教师应该具备高尚的道德品质、正确的价值观念和良好的行为习惯，才能够做到在教育过程中言传身教，引导学生健康成长。如果教师个人的道德修养不够高，就很难发挥出应有的教育作用。

教师职业道德的作用，是指教师职业道德的功能，是教师职业道德对教师个人、教师群体、其他集体、社会的功用。具体表现在教育活动中即如何正确处理好个人利益与集体、社会利益的关系，以保证教育工作的顺利完成。中小学教师职业道德规范（2008年修订）爱国守法。