大脑可塑智商可以提高,大脑可塑性意味着我们每天都会变成一个不一样的人

大脑可塑性是不是智商可以提高

1、这种神经可塑性或许可以解释，当新知识、理解和技能在可测量的程度上促进整体认知功能时，智商虽有微小但累积性的增强。例如听音乐、亲近大自然、增加与人接触的机会、玩积木、画画、讲故事等。

2、但这个外部刺激并不是说越多越好，因为婴幼儿迅速发育的大脑其实非常脆弱，容易受伤。危险药物、环境中的毒素、营养不良、刺激剥夺以及长期压力等等都会对婴幼儿的大脑造成损伤。

3、相反，一些先天不足的人经过智力训练可以被慢慢开发出来。由于我们的大脑具有可塑性，经过对大脑不断的训练，在一定程度上是能够提高自己的智商的。

大脑可塑性

人的肉体具有很强的适应性，它会通过改变机体组织来适应新的环境。大脑也具有类似的适应性，所以它具有极强的可塑性，通过各种练习可以给大脑重新布线，甚至改变大脑的大小形状。但这种可塑性它和年龄有关，年龄越小，可塑性越强，所以小时候学习更能体现大脑的适应性和可塑性。

近年来，随着脑成像技术的发展和完善，认知神经科学研究逐渐注重从动态的视角来研究大脑受发展与经验的影响而出现的结构与功能的变化，即大脑的“可塑性”问题。大脑是一个复杂的系统，也是一个动态的系统，其结构和功能组织是在发展的过程中形成的。

树突的形成和修剪是大脑可塑性的基础。树突从频繁活动的神经元细胞体延伸出来，如同树干上伸展出来的树枝。神经营养因子像蛋白质分子一样滋养着神经元生长，而神经生长因子就是神经营养因子的一种。

大脑的可塑性主要体现为突触发生、剪枝过程、神经元髓鞘化、神经元细胞分化、功能定位 来自脑损伤的证据 最初发现大脑具有可塑性是来源于脑损伤的研究。

这样的化学传递具有一个非常突出优点即相当高的灵活性和可塑性，这也是我们的大脑具有可塑性的根本原因。我们的思维之所以不断地被环境、经验所修饰，能够学习，记忆就在于我们的脑具有可塑性。

如果大脑有神经可塑性,为什么我们的智商是固定的?

1、可是现代研究发现，人的大脑具有可塑性 ，也就是说，我们的能力和智力都是可以改变的。即使是老人，通过一段时间的学习，大脑也会发生变化，更不要说还在成长阶段的孩子了。孩子小的时候，他每天经历的事情，都会改变他的大脑。

2、社会属性是人的根本属性，人的本质是一切社会关系的总和，是现实的、具体的、历史的、发展的。人是善变的，会被环境所改变，缺少的是别人给予的支持与帮助，但自身也不够坚强，因为能被动摇。但有些人却能做到强固有力，不可动摇。

3、这些患有老花眼的人的眼睛还是和以前一样，晶状体依然缺乏伸缩性，但是他们的大脑中某些负责解读来自眼睛的视觉信号的部位的改变促使他们改进了视力。这些对视力障碍研究对象大脑可塑性的研究说明了大脑的结构和功能并不是固定不变的，它可以根据我们对它的应用而改变。

4、人类的大脑在2岁前进行急速发育，在儿童时期高速构造，到成人20岁时，大脑的可塑性变得很低，这也可以说明为什么成人都那么的固执与自以为是。

5、有用神经元的数量则决定了信息在脑中的传递和反应速度，用于记录信息的神经元数量多少则决定了人类的记忆能力，理论上，用于记忆的神经元数量越多，人的智力水平越高。

6、饮食：饮食单调导致某些微量元素不足，或者饮食量过少，蛋白质等营养严重缺乏的情况下会导致智商发育受阻。摄入过多重金属元素如铅，铜等也会影响智商。体重：体重超过正常儿童20%的孩子，其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。