秋天的颜色反思,秋天的颜色反思小结

中班语言活动秋天的颜色教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班语言课的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。 在自然角收集、展示秋天的水果、种子。 幼儿园教案 篇2 活动目标： 在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。 让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的《秋天的颜色》幼儿园大班上学期语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动延伸：鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。在自然角收集、展示秋天的水果、种子。

《秋天的颜色》幼儿园大班语言教案

教师带领幼儿完整的朗诵诗歌。 引导幼儿根据诗歌的结构，仿编诗歌。 提问：秋天的树林里还有什么？它们是什么颜色的？ 启发幼儿替换诗歌中的水果的名称，仿编诗歌。

大班上学期语言教案《秋天的颜色》含PPT课件 出示枫叶：它又是谁？他会说秋天是什么颜色的呢？ 出示图文诗句，枫叶说：秋天是---（请幼儿 出示松树：它是谁，又会怎么说呢？ 出示图文诗句，松树说：秋天是绿色的。

这些变化非常易于引起孩子们的兴趣，根据幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了“我爱秋天”主题教育活动，在本主题中，孩子们会利用平时散步的机会，观察了解植物的变化，并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。