小古文放风筝教学反思,小古文放风筝教学视频

中班《放风筝》教案

让孩子认识在放风筝时应注意的一些安全事项。帮助孩子体会不注意安全带来的不良后果。教会孩子学会保护自己的一些方法。体验模仿的乐趣。发展幼儿的动手能力。重点难点 帮助孩子体会不注意安全带来的不良后果。

中班《放风筝》教案1 活动目标： 学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。 享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。

小班语言《放风筝》教案 篇1 【教材分析】 微风吹拂，大地回春，小区的草坪，郊外的绿地上，都会有家长带着孩子放风筝，风筝以它优美的造型，鲜艳的色泽，在空中盘旋的舞姿，深深吸引孩子们的心。

感受乐曲的欢快气氛，体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐。通过观察教师的示范，掌握B段音乐老爷爷收放风筝的动作。倾听音乐，根据音乐的变化完整表现出放风筝的情景。

下面是我为大家收集的《放风筝》幼儿园大班教案，欢迎大家分享。 《放风筝》幼儿园大班教案1 活动目标 积极参加欣赏、制作和放风筝活动，有浓厚的兴趣。

《红楼春趣》教学反思

1、我教学的重难点是让学生感受人物形象，体会作家描写人物的方法。为了帮助学生理解课文，我先播放电视连续剧《红楼梦》中“放风筝”的视频片段，让学生初步了解课文的主要内容，同时激发学生学习本课的兴趣。

2、《红楼春趣》也是一篇略读课文。这节课主要抓住题目中的“趣”字展开学习。学生带着这样的问题学习默读课文“趣表现在什么地方？”交流的环节学生基本上能够找到有关的信息，但是表述的时候差点儿意思。

3、红楼春趣评课优缺点如下：优点：我在讲解：“你对课文中的哪一个人物印象最深？为什么？”时，我让学生从文中众多人物中挑一个自己印象最深的人物，并说出印象深刻的理由。

4、启发：在生活中，我们要学会寻找乐趣，寻找快乐。《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事，生动地再现了人们放风筝、去晦气的健身活动。